守护心灵 共筑防线 —— 我校开展学生 心理危机预警及处理专题培训

为切实提升班主任队伍在学生心理危机识别与干预方面的专业能力，筑牢校园心理安全防线，2026年5月17日，广西大学附属中学特邀广西大学黄雪雯副教授为全校班主任带来了一场主题为“守护心灵 共筑防线”的学生心理危机预警及处理专题培训。本次培训由庞博庆副校长主持，活动聚焦学生心理危机的早期识别、科学干预与日常预防，取得了良好的反响。

黄雪雯副教授是中国心理卫生协会首批注册心理咨询师、中国心理学会注册系统心理师，同时也是南宁市教育局中小学心理健康教育“对口支援”专家，在学生心理危机干预领域具有丰富的理论与实践经验。培训伊始，庞博庆副校长对黄教授的到来表示热烈欢迎，并指出当前中学生心理危机呈现“发展性、易感性、联动性”等特点，班主任作为学生成长的第一守护人，掌握科学的识别与干预方法至关重要。

在培训过程中，黄雪雯副教授围绕危机信号识别、理论基础解析、典型案例剖析、实操流程演练、日常预防策略五个方面进行了系统讲解。她指出，心理危机的产生是“认知—情绪—行为”三者交互作用的结果，班主任应警惕极端化思维、持续情绪低落、行为异常、言语暗示及生理变化等预警信号，做到早识别、早报告、早干预。结合中学生心理发展的特殊性，黄教授详细区分了不同等级危机的处置重点，强调在确保学生生命安全的前提下，快速反应、专业协作、最小化伤害，并将危机视为学生成长的契机。

培训紧扣实战，黄副教授通过备考焦虑、人际孤立、亲子矛盾三类典型真实案例，深度剖析危机发生逻辑与干预路径；在实操流程演练环节，设置情景模拟、现场提问、互动问答等环节，带领班主任演练 “识别评估 — 报告预案 — 沟通支持 — 安全监护与转介”全流程，现场示范共情沟通、风险询问、安全陪护等关键技巧，纠正 “轻描淡写、随意评判、独自承担” 等沟通禁忌，让参训教师听得懂、学得会、用得上。

最后，庞博庆副校长作总结讲话。他强调，学生心理健康是校园安全工作的重中之重，本次培训既是对南宁市教育局2026年中小学危机培训与干预专题培训成果的落地转化，也是我校强化班主任队伍专业素养、完善心理危机防控体系的重要举措。他要求全体班主任以此次培训为契机，将所学知识运用到日常班级管理中，做好学生心灵守护者，常态化开展心理预警、谈心沟通与家校协同，把危机干预做在前面、落在细处，共同守护每一位附中学子健康成长。

此次专题培训内容详实、实用性强，有效提升了我校班主任对学生心理危机的识别、预警与处置能力，为构建早发现、早干预、早疏导的校园心理安全防线奠定坚实基础。未来，我校将持续推进心理健康教育常态化、专业化建设，以更扎实的举措、更温暖的陪伴，为学生身心健康保驾护航。

一审一校：刘小燕

二审二校：李洪辉

三审三校：覃东红